首页 > 公职考试 > 2025年军队文职《教育学》无忧通关班
精讲班
▼ 教育学-精讲班-张讲师-2025年
▼ 教育学原理
01:第一节 教育概述、教育与人的发展 免费
课程内容：视频课
02:第二节 教育与社会发展、教育目的、教育制度 免费
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03:第三节 课程概述 免费
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04:第四节 课程设计与课程改革
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05:第五节 教学概念、教学过程、教学原则
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06:第六节 教学方法、教学模式
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07:第七节 教学评价、教学设计
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08:第八节 德育（上）
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09:第九节 德育（下）、美育
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10:第十节 教师和学生、学校管理
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▼ 中国教育史
01:第一节 中国古代教育史（一）
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02:第二节 战国名著、秦汉时期教育
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03:第三节 魏晋南北朝、隋唐时期的教育
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04:第四节 宋辽金元时期的教育
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05:第五节 明朝、清初时期的教育
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06:第六节 维新运动至清末新政时期的教育
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07:第七节 民国成立初期、新文化运动时期的教育
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08:第八节 国民政府时期教育、革命根据地教育、当代教育
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▼ 外国教育史
01:第一节 古代教育（一） 免费
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02:第二节 古代教育（二）
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03:第三节 17-19世纪欧美国家的教育制度
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04:第四节 夸美纽斯、卢梭
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05:第五节 裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄倍尔
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06:第六节 19世纪至20世纪前期主要国家教育概况
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07:第七节 20世纪欧美主要国家教育
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08:第八节 蒙台梭利、杜威的教育思想
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09:第九节 现代欧美教育思潮
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▼ 教育研究方法
01:第一节 教育研究方法概述
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02:第二节 教育研究的构思与设计
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03:第三节 观察法、问卷法
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04:第四节 访谈法、比较研究法、实验研究法
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05:第五节 实验研究法、行动研究法
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06:第六节 教育研究结果的分析与评价
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▼ 心理学
01:第一节 感觉、知觉
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02:第二节 注意、记忆
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03:第三节 遗忘、学习、思维、元认知
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04:第四节 情绪和情感、技能与能力
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05:第五节 人格
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06:第六节 心理发展、学习理论及其教学应用
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07:第七节 学习动机
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08:第八节 学习迁移
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09:第九节 个体与社会、心理健康
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